Урок: математика Тема: задача – условие, вопрос, решение, ответ Цель: иметь представление о задаче, структурных компонентах текстовых задач (условие, вопрос, решение, ответ). Задачи: - закрепить знания об основных частях задачи; - совершенствовать вычислительные навыки; - развивать мышление; - прививать интерес к математике. Ход урока Организационный момент. Ну-ка проверь, дружок, Ты готов начать урок? Всё ль на месте, Всё ль в порядке: Ручка, книжка, и тетрадка? Все ли правильно сидят? Все ль внимательно глядят? - Напоминаю вам простые правила поведения: - вести себя спокойно; - не выкрикивать...

Урок: математика Тема: составление и решение задач на нахождение остатка Цель: формирование умения составлять и решать задачи на нахождение остатка Задачи: - сформировать понятие «задача». совершенствовать знания обучающихся о составляющих элементах задачи; - познакомить с терминами, связанными с понятием «задача»: «условие», «данные», «вопрос», что значит « решить задачу»; - воспитывать интерес к математике; коммуникативные навыки общения для возможности раскрытия потенциала каждого ребёнка Ход урока Организационный момент Я рада вновь видеть ваши лица, ваши улыбки и думаю, что урок принесёт нам всем радость общения друг с другом...