Друзья, привет. Продолжаем разговор о разработке плана работы с родителями. Содержание примерно следующее: Давно устаревшие, неинтересные и непродуктивные формы работы и почему в планах они до сих пор воспитателями отражаются, об этом поговорим, вероятно, уже в третьей части, так как здесь тоже получится немало. Подумаем, чем их заменить. Родительские собрания Сразу скажу, что это одна из самых непростых форм работы, поскольку требует от педагога значительной подготовки, а непосредственно в ходе мероприятия ещё эмоционального баланса, выдержки, и даже эрудиции...

В раздевалке группы, в которую ходит мой сын, висит памятка для родителей по созданию благоприятной атмосферы в саду. В целом, я с ними согласна. Но к создателям у меня есть вопросики. По идее составлять такие памятки должны психологи и педагоги, опираясь на какие-то исследования и т.п., а тут выглядит как-то топорно. Смотрите сами. Про то, что время отдыха индивидуально для каждого, я согласна. Знаю, что есть дети, которым ок ложиться в 11 вечера. А вот для Тимофея (и для меня)) ок в 9, максимум в 10 вечера...