Данная статья относится к Категории: Встреча первого Наставника Понятие, введённое Л. С. Выготским и означающее расхождение между уровнем существующего развития ребёнка (какую задачу он может решить самостоятельно) и уровнем потенциального развития, которого он же способен достигнуть под руководством педагога и в сотрудничестве со сверстниками. Или, как писал Л. С. Выготский: «обучение ведёт за собой развитие». Согласно этой модели то, что сегодня ребёнок делает в сотрудничестве с педагогом, завтра он сможет делать самостоятельно...

Понятия актуальной и ближайшей зон развития ребёнка были введены Львом Выготским - одним из отцов классической педагогической школы. Зона актуального развития - это то, что умеет ребёнок самостоятельно, без помощи. Зона ближайшего развития - то, что может при помощи взрослого. И оценивать реальные способности...