06:44
1,0×
00:00/06:44
502,1 тыс смотрели · 4 года назад
Стратегия развития образования детей с ОВЗ: по дороге к реализации культурно-исторического подхода
Авторы: Ольга Александровна Карабанова, Николай Николаевич Малофеев В условиях модернизации общего образования в ответ на вызовы XXI века и переход к информационному высокотехнологическому обществу проблема создания всеобъемлющей психолого-педагогической помощи детям с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и инвалидностью приобретает особую остроту. Рост числа детей с инвалидностью, по данным Федеральной службы государственной статистики в период с 2013 по 2019 г., составил 18% (от 567825 до 670006 человек), по сути, около 5% годового прироста [Федеральная служба государственной, а]...
1 год назад
Теоретико-методологические основы учения о сложной структуре аномального развития ребенка
По определению Л.С. Выготского, аномальное развитие – своеобразное развитие, не ограничивающееся отрицательными признаками, а имеющее целый ряд положительных, возникающих в силу приспособления ребенка с дефектом к миру. Данное понятие входит в круг понятий, объединяемых термином «дизонтогенез», которым обозначают различные формы нарушений онтогенеза [1]. Аномальное развитие – нарушение общего хода развития в результате каких-либо физических или психических дефектов. Понятие «структуры дефекта» ввел Л...