Дочери в начальной школе задали на лето читать сказку В. М. Гаршина «О жабе и розе». Как у нас выстроен этот процесс? Дочь (ей 10 лет) читает сама. Потом пересказывает мне. Мы вместе выделяем главных героев, составляем краткое описание: о чём произведение и что понравилось. Дальше она пишет черновик, я проверяю — и она переписывает в читательский дневник. Но с этой сказкой дело застопорилось уже на втором этапе. Выслушав пересказ, я недоумённо спросила: «Э-э… А в чём смысл-то?» В саду расцвела красивая роза...