Тема: "Необыкновенное путешествие Муравьишки: Читаем В. Бианки с помощью ИКТ" Возрастная группа: Старшая / Подготовительная группа (5-7 лет) Интеграция образовательных областей: Речевое развитие, Познавательное развитие, Социально-коммуникативное развитие, Физическое развитие. Цель: Развитие связной речи, обогащение словаря и формирование представлений о мире насекомых через восприятие рассказа В. Бианки "Как Муравьишка домой спешил" с использованием ИКТ-оборудования. Задачи: 1. Образовательные: * Познакомить детей с рассказом В. Бианки "Как Муравьишка домой спешил". * Учить понимать последовательность событий, причинно-следственные связи...

Залез Муравей на берёзу. Долез до вершины, посмотрел вниз, а там, на земле, его родной муравейник чуть виден. Муравьишка сел на листок и думает: «Отдохну немножко — и вниз». У муравьев ведь строго: только солнышко на закат, — все домой бегут. Сядет солнце, — муравьи все ходы и выходы закроют — и спать. А кто опоздал, тот хоть на улице ночуй. Солнце уже к лесу спускалось. Муравей сидит на листке и думает: «Ничего, поспею: вниз ведь скорей». А листок был плохой: жёлтый, сухой. Дунул ветер и сорвал его с ветки...