Наверное, самую большую трудность при анализе отрывка художественного произведения представляют вопросы со словом «Как…?» (какими способами…?» Тем, кто хочет поступать на филологию и журналистику, по-моему, не пристало ограничиваться уровнем анализа того, ЧТО ПРОИЗОШЛО или ЧТО ОПИСАНО. Для того, чтобы поднять уровень своего навыка полноценного чтения, надо знать основополагающие особенности стиля писателей, сформированные под влиянием их мировоззрения. Возьмём для примера поэзию М.Цветаевой. Точкой опоры в анализе стихотворений М...

Стилистические особенности поэзии М.Цветаевой в 11 классе очень эффективно и интересно рассмотреть на уроках русского по теме «Обобщение. Случаи постановки тире». С целью формирования словарного запаса для последующих самостоятельных высказываний о стилистике Цветаевой, в словарную работу в начале урока (или в конце как итог) надо включить необходимые слова (можно составлять словарный диктант по ходу урока с последующей записью): поэтесса, прерывистость, напряжённость, интонационный рисунок, надрывная...