Представьте себе: в самом сердце леса, где ни один компас не спасёт, стоит дом… на ногах. Курьих. Он вертится, поворачивается, не всегда пускает в себя — и в нём живёт… старая женщина. С костяной ногой. С метёлкой. С душком трав, смерти и знания. Баба-Яга. И вот скажите мне честно: вы хоть раз задавались вопросом — почему у неё ИЗБА на КУРЬИХ НОГАХ? Почему не просто в пещере, как у всех приличных ведьм? Почему не в замке, не в норе, не в хижине в болоте, а на этих зловещих птичьих лапах? А теперь держитесь крепче: это не сказка...

Оборудование: музыкальный центр, иллюстрации, портрет композитора, природный материал, бросовый материал, салфетки, маска, подставка для книг. Ход занятия Педагог. (П.) Дети, вы любите сказки? А какие сказки вы знаете? (Ответы детей.) Молодцы, много знаете сказок. Существует множество разновидностей сказок, в том числе и музыкальные. А кто может создать музыкальную сказку? (Композитор.) Ребята, сегодня я вам расскажу про одного композитора, который любил писать музыкальные сказки. Его зовут Модест Петрович Мусоргский и вот его портрет...