Роман Михаила Лермонтова «Герой нашего времени» — произведение, которое многие впервые читают в школьные годы. Однако стоит вернуться к этой книге в зрелом возрасте, и вы обнаружите совершенно другой, глубокий и многослойный текст. Почему же роман становится интереснее с годами? В юности Печорин кажется либо романтичным героем, либо холодным эгоистом. С возрастом вы начинаете видеть его настоящую сложность: внутренние противоречия, болезненную рефлексию, неспособность быть счастливым. Его поступки воспринимаются не как проявление жестокости, а как попытки обрести себя в мире, где он чужой...

Балы, шампанское, корнеты, юнкера. И вместо мыслей умных - хруст французской булки... Мы же можем отвязаться от традиции "урока литературы за девятый класс" и взглянуть на произведение под своим собственным углом, добавив туда еще больше постмодерна чем там есть (деконструкция совмещения лиц повествования Лермонтов-Максимыч-Печорин и пост-ирония однобокого описания персонажей не похожих на людей и эстетическое-через-отвратительное тут пояснять не нужно), а постмодерна там предостаточно, усилив фарс и иронию, сместив рамки времени...