Ночная пала тень. Прилег вздремнуть я у лафета, И слышно было до рассвета, Как ликовал француз. Но тих был наш бивак открытый: Кто кивер чистил весь избитый, Кто штык точил, ворча сердито, Кусая длинный ус. И только небо засветилось, Все шумно вдруг зашевелилось, Сверкнул за строем строй. Полковник наш рожден был хватом: Слуга царю, отец солдатам… Да, жаль его: сражен булатом, Он спит в земле сырой. И молвил он, сверкнув очами: «Ребята! не Москва ль за нами? Умремте же под Москвой, Как наши братья умирали!» И умереть мы обещали, И клятву верности сдержали Мы в Бородинский бой...

Пыль в кабинете русского языка и литературы не просто летала – она монументально созидала новые миры в косых лучах закатного провинциального солнца. Время здесь застыло, бережно охраняя портреты классиков, чьи строгие взгляды устремлялись куда-то мимо тридцати пар абсолютно пустых, стеклянных глаз пятиклассников. На последней парте, сиротливо сжавшись, сидел Антоша Какахуля – малолетний рецидивист, чей дневник напоминал поле неутихающих административных сражений. Из-за монументального дубового стола, который казался неприступным утесом, медленно показалась седая голова...

Чтение на летних каникулах книг из списка по русской и белорусской литературе – головная боль не только для школьника, но и для родителей. Список внушительный, включает в себя вечную классику, сказки народов мира, среди них А. Пушкин, П. Бажов, Ф. Тютчев, С. Маршак, А. Чехов, А. Гайдар, В. Крапивин, К. Паустовский, В. Катаев и другие. Произведения подобраны Национальным институтом образования Министерства образования Республики Беларусь для обязательного и дополнительного чтения. Мой внук идет в пятый класс, как все современные дети, он читает, если этот процесс взят взрослыми под контроль...