Л.Н. Толстой. "Котёнок". Аудиокнига для детей
Анализ рассказа Толстого Л.Н. «Котёнок» Главными героями рассказа выступают брат и сестра у которых была кошка, но вскоре она пропала, через некоторое время дети нашли её в амбаре, но не одну, а с котятами. Их мама раздала всех котят кроме одного, его она оставила детям. Однажды ребята пошли гулять в поле и взяли с собой котёнка, он играл в поле с колосьями, а дети собирали щавель, вдруг они услышали крик охотника, он пытался остановить собак, которые мчались на маленького котенка. Не испугавшись, ни собак, ни того, что они могут его порвать, мальчик кинулся спасать своего маленького друга, закрыл его животом тем самым спас. Лев Николаевич Толстой образом маленького мальчика показал каким должен быть человек: храбрым, добрым, бескорыстным, любящим. Маленький храбрый человек и несмышлёный маленький котёнок представляют два ярких образа в рассказе. Совершенно понятная и ясная для восприятия ребёнка история. «Мы в ответе за тех кого приручили» - говорит она. И не надо никогда забывать о своих близких. Кроме того, если понадобится, то надо защищать своих родных и друзей. как это произошло в истории.
ОГЭ. Сочинения 13.3 и 13.2 по тексту Л.Н. Толстого «Наконец настал первый экзамен по математике...»
Вариант 34 сборника ФИПИ-2025 (36 вариантов под редакцией Дощинского, Цыбулько) Читая исходный текст, выделяем важную информацию: 13.2 Напишите сочинение-рассуждение. Объясните, как Вы понимаете смысл предложения 26 текста: «Я думал, думал и, наконец, раз поздно вечером, сидя один внизу, вдруг вскочил, взбежал наверх, достал тетрадь, на которой написано было: „Правила жизни“, открыл её, и на меня нашла минута раскаяния и морального порыва». Смысл данного фрагмента текста Л.Н. Толстого я понимаю так: рассказчик является совестливым человеком, мучительно переживающим позор и неудачи...
Маленький гаденыш: как я отучала котенка писать на постель
Лестат попал ко мне совсем крохой, но был очень смышленым и воспитанным мальчиком...первые несколько дней