На школьном уроке иногда бывает интересно. Например, вчера в 6 классе мы сравнивали два стихотворения: Кольцова и Пушкина. Собственно, темой урока был Кольцов. Но стихотворение Кольцова возникло как подражание Пушкину,поэтому мы прочитали оба стихотворения. Сначала прочли стихотворение "Соловей" Кольцова, затем -- стихотворение "Соловей и роза" Пушкина. Тексты похожи. Оба они по 10 строк. Оба условно делятся на две части. Оба построены на развернутом сравнении. Читая стихотворения, мы убедились, что и у Кольцова, и у Пушкина стихотворение в первой части говорит о соловье и розе, а во второй -- о поэте и девушке...

Используя возможности искусственного интеллекта, я преобразовал стихотворение в песню. Этот метод значительно упрощает процесс обучения и делает его увлекательным. Представляю вам песню, созданную на основе этого стихотворения. ( клипы ниже) Пленившись розой, соловей И день и ночь поет над ней; Но роза молча песням внемлет, Невинный сон ее объемлет… На лире...