Цели: Создать условия для формирования ценностно-смысловой, учебно- познавательной, коммуникативной, информационной компетенций через анализ художественного произведения, что будет способствовать воспитанию нравственности, оказывать влияние на формирование внутреннего мира учащихся, их собственного практического и духовного опыта. Задачи: 1) Провести комплексный анализ сказки-были М. М. Пришвина “Кладовая солнца”; 2) Провести лексическую работу; 3) Сформировать у учащихся навык художественного пересказа текста по плану; 4) Провести нравственную дискуссию по содержанию произведения...

Краткое содержание сказки М. М. Пришвина "Кладовая солнца", 6 класс Глава 1 В селе «рядом с Блудовым болотом, в пределах Переславль-Залесского города, остались без родителей двое детей» – Настя и Митраша. «Их мать скончалась от болезни, отец погиб на фронте». У детей осталась изба и хозяйство. Сначала соседи помогали им управляться с хозяйством, но вскоре они сами выучились этому. Дети жили очень дружно. Настя вставала рано и «работала по хозяйству до поздней ночи». Митраша занимался «мужскими делами» и создавал различные деревянные изделия, такие как бочки и лоханки, которые он продавал...