В детстве сын пересказывал произведение Толстого "Котёнок". В нем брат и сестра потеряли котенка и искали его. В интерпретации сына это звучало так: "Ходили Вася и Катя по барам, искали котёнка". Я даже растерялась: откуда он это взял? Посмотрела, а в произведении пишется про амбар. Ну не знал, он такого слова. *** Когда-то в среднем звене мы писали на русском языке такие сочинения - описания картин известных художников. Васнецов "Три богатыря" - одноклассница написала: "У самого младшего Алёши Поповича щит был обделан кружевами". Я помню, мы почти все тогда на этом сочинении отожгли. Учитель спросила разрешения зачитать наши перлы вслух. В общем, урок был сорван. На наш хохот с первого этажа даже завуч прибежала. *** 1968 год. Урок природоведения. Девочка отвечает у доски: «В Северном Ледовитом океане много льда. Вот пароход хочет плыть, но никак, льды ему не дают. Вот тогда и приходится вызывать ледокол «Ленин»!» *** Мой ученик написал в сочинении по «Грозе»: «Но не бывает безвыходных положений, и Катерина бросилась в реку». Вот такое «остроумие», до сих пор помню. *** Внучка моей коллеги в начальной школе написала: "Моей лучшей подругой является деда Вова! Мы с ним всегда вместе - на катке, в кино, летом на речке...". *** Из комментариев моих читателей. Спасибо, что делитесь своими историями.