Впервые читала, как и большинство, в школе. Помнится, что было очень жаль бедного чиновника. И вообще не помнится о фантастической концовке. Повесть выглядела простенькой, как пять копеек. Однако, конечно, литературоведы не зря едят свой хлеб: оказалось, что существует куча толкований, притом самых разнообразных и порой противоречащих друг другу. Перечитав книгу и начитавших критики, пытаюсь разобраться, что к чему. Прежде всего, к моему удивлению, "бедный чиновник" на поверку оказался не таким уж и бедным: титулярный советник - чин 9 класса...

Слушала на днях "Шинель" Гоголя. И уже несколько дней хожу, думаю об этой повести. Ох, неспроста нам с детства твердят: читайте и перечитывайте классику. Всем книголюбам известно, что произведение, прочитанное в разном возрасте, производит разное впечатление. А если впечатление остается тем же, то мы все равно находим в нем новые смыслы, скрытые значения, вторые и третьи пласты и т.п. И вот это пресловутое "Что хотел сказать автор?" становится не чем-то абстрактным. Мы действительно начинаем искать ответ на этот вопрос...