Часть первая В последнее время ко мне всё чаще обращаются с просьбой не говорить с детьми о войне во время занятий в литературной студии, не ранить их рассказами о боли, жестокости, насилии. Это больно, согласна. Тогда как научить детей ценить то, что есть: хлеб, воду, клочок неба над головой и земли под ногами, маму, папу? Я считаю, что говорить нужно. Очень бережно, до поры не пугая трагическими подробностями, но - нужно. Если вы согласны, что это необходимо, прошу, сначала перечитайте книги из списка сами...

Сложно представить семью, которой не коснулась бы война. Так или иначе она вписалась в историю каждого рода. Помнит о ней каждый по-разному. Кому-то важно сходить на парад, чтобы взглянуть на военную технику, кто-то едет на братскую могилу, чтобы почтить память близких. Современные дети, хотя и вовлечены в подготовку к мероприятиям ко Дню Победы, не всегда понимают, почему создан такой ажиотаж. Нашему поколению было чуточку проще, мы застали свидетелей и ветеранов. Впрочем, мой дед не говорил ничего о том, что прошёл...