📚 Виды игр и их значение для развития (Ч. 1) Игра - это добровольная деятельность, которая мотивирует развитие. Все виды игр связаны друг с другом, и каждая является базой для последующей. Мы рассмотрим основные виды игр и их значения в нескольких частях: ⬇️Социальные игры: формируют ранние навыки коммуникации и взаимодействия с окружающими. Это самые первые виды игр, в которых участвуют младенцы — например, игры с мамой, такие как "ку-ку" или "ладушки". Эти игры способствуют развитию базовых коммуникативных навыков и эмоциональной связи с родителем. Они учат сначала наблюдать, а потом и копировать действия взрослых. ⬇️Двигательные игры: это игры, способствующие развитию крупной моторики. Как только у ребёнка появляются двигательные навыки и контроль над своим телом, он сразу начинает использовать их на практике. Освоив новое движение, ребёнок активно применяет его и постепенно усложняет. В этот период укрепляются мышцы и формируется осанка. Обратите внимание: если ваш ребёнок, играя, сидит в позе W или так называемой "змейкой", или опирается на одну руку, это может негативно сказаться на последующих этапах игры. Такие привычки следует корректировать. Кроме того, эти позы влияют на осанку. А главное, сигнализируют о том, что вестибулярный аппарат работает некачественно. ⬇️Манипулятивные игры: развивают мелкую моторику. Освоив крупные движения, ребёнок приобретает уверенность в теле, и руки становятся свободны для более сложных задач. Эти игры начинаются, когда ребёнок отрывает руки от пола и начинает взаимодействовать с предметами: нажимать кнопки, доставать и класть вещи в коробочки. Сначала движения неловкие, но со временем моторные навыки улучшаются. Манипулятивные игры включают: бросание, нажатие, сжимание, растягивание, перебирание и др. Каждое движение отрабатывается многократно. Совершенствуя свои движения, ребёнок приобретает уверенность и мастерство в использовании рук. Продолжение в следующих постах #полезно_знать #сенсорная_интеграция #когнитивное_развитие

📚 Виды игр и их значение для развития (Ч. 2) Предыдущий пост тут ⬇️Исследовательские игры: помогают ребёнку изучать свойства предметов. Эти игры самое ранее (очень редко) начинаются уже с 6 месяцев, если ребёнок может сидеть и уверенно управлять руками, но чаще появляются в 9-10 месяцев. В это время ребёнок хорошо владеет своим телом и свободно перемещается. Важно, сколько способов исследования одного предмета ребёнок освоит. Примеры: потрогать, ощутив текстуру и вес; рассмотреть; сжать; бросить и наблюдать полет; подкинуть вверх; слушать звуки от удара; скинуть вниз; сравнить; увидеть реакцию взрослых; попробовать на вкус; постучать о пол или другой предмет и т.д. 🤨 Эти простые действия критически важны для развития интеллекта. Чем больше способов исследования предметов ребёнок освоит, тем легче ему будет "добывать" знания в будущем. В идеале, у него должно быть 20-30 способов исследования предмета. Поэтому важно предоставить ребёнку возможность бросать, изучать и пробовать предметы. Исследовательские навыки остаются на всю жизнь, трансформируясь в более сложные действия. Они помогают приобретать опыт, например, знать, что при падении тарелка разобьётся и не бросать тарелки каждый раз, как они попадут в руки. Вы можете дать ребёнку новый предмет и наблюдать, сколько и какие способы исследования он попробует. Важно не подсказывать и не показывать! Для малышей можно собрать сенсорную коробку с необычными предметами, такими как крышка, губка или пробка. Следите, как ребёнок исследует каждый предмет. Если ваш малыш слишком активен, ловите моменты, когда он начинает взаимодействовать с предметами и посчитайте сколько способов изучения у него в копилке. Продолжение в следующих постах. #полезно_знать #когнитивное_развитие #сенсорная_интеграция