«Сюжетно-ролевая игра «Школа». Цель: расширить, уточнить и конкретизировать знания детей о школе Задачи: 1. Уточнить знания детей о профессии учителя, директора, библиотекаря, медсестры, буфетчицы. 2. Помочь раскрыть содержание, связи разыгрываемых ролей, развивать умение переносить знакомые действия в игровые ситуации, действовать в соответствии с ролью, поощрять умение придумывать новые события, учить подчинять всех играющих общей игровой цели. Осуществлять скрытое управление игрой, приняв на себя роль директора...

"Ведущая деятельность - та, которая обуславливает главнейшие изменения в психических процессах на данной стадии развития". А.Н.Леонтьев. Можно выделить три признака ведущей деятельности: 1. В форме ведущей деятельности возникают и дифференцируются новые виды деятельности...