Клубный час - это такая педагогическая технология, которая способствует развитию саморегуляции поведения дошкольников. Авторами этой технологии являются Н.П. Гришаева и Л.М. Струкова. Эта технология решает множество задач: развитие самостоятельности и ответственности, инициативы, формирует умение ориентироваться в пространстве, развивает социальные навыки. А теперь простыми словами на примере клубного часа, который прошёл у нас в саду. Клубный час мы решили приурочить к дню народного единства, так что тематика его была разнообразные страны и народы...

В настоящее время дети с раннего возраста проводят все больше времени в стенах образовательных учреждений. По данным последней переписи населения, в России насчитывается 9,8 млн дошкольников, из них 64,5% (более 6 млн) ходят в детские сады. Современные дошкольные образовательные учреждения не просто места для пребывания детей, они также становятся первой ступенью к всестороннему развитию ребенка, освоению базовых познавательных и физических навыков. Среда — третий педагог Итальянский педагог Лорис Малагуцци ввел понятие «среда — третий учитель» после семьи и педагога (Cagliari et al...