Игра – ведущий вид деятельности ребенка-дошкольника, в котором особого внимания заслуживает сюжетно-ролевая игра («в семью», «в магазин», «в доктора и пациента» и др.), поскольку развивает коммуникативные умения детей и обогащает их социальный опыт. Ответы родителей на вопросы анкеты помогут сделать образовательный процесс адресным, интересным и продуктивным для каждого ребенка вашей возрастной группы. 1. Укажите пол Вашего ребенка o мужской; o женский. 2. Каким видам игр отдает предпочтение Ваш ребенок? o настольно-печатным (пазлы, различного рода «бродилки» с фишками и др...

1.«Семья» Цель: Побуждение детей творчески воспроизводить в играх быт семьи. Совершенствование умения самостоятельно создавать для задуманного сюжета игровую обстановку. Формирование ценных нравственных чувств (гуманности, любви, сочувствия и др.). Игровой материал: Куклы, игрушечная посуда, мебель, игровые атрибуты (передники, косынки), музыкальные инструменты, предметы-заместители...