1. Познакомить с принципом описания предметов. 2. научить описывать предметы, используя разные типы речи. картинки с предметами. Ход урока: Важно, чтобы детали не выглядели разрозненно, а образовывали цельную картину, где всё взаимосвязано. - Что это? - Что вы о нём знаете? - Какой он? - Как он выглядит? Пример вступления: Перед нами жостовский поднос. Это предмет народного творчества России. Жостовский подносы изготовлены из металла. На них нанесена роспись в виде цветов. - Из чего изготовлен предмет?...

Русский народ славится духом творчества. В культуре нашего народа даже сказки наполнены техническими волшебными средствами: сапоги-скороходы, скатерть-самобранка, ковёр-самолёт, шапка-невидимка, меч-кладенец, летучий корабль, волшебная дубинка, молодильные яблоки, живая и мертвая вода, волшебная печь, волшебное кольцо, волшебное зеркало, волшебный клубок, серебряное блюдечко и наливное яблочко, гусли-самогуды и другие. Инженерных талантов русским людям тоже не занимать. Осталось начать создавать изобретения по алгоритму...