При проведении нейропсихологической диагностики в детском возрасте необходимо учитывать определенную специфику при её применении на каждом возрастном этапе развития. В данной статье будет проведён обзор основных особенностей проведения нейропсихологической диагностики с учётом детского возраста. Будут приведены примеры из практики, помогающие раскрыть специфику того или иного нарушения развития в детском возрасте, также будут даны рекомендации как не напугать родителей при оглашении результатов нейропсихологической диагностики...

I этап – 1900-1907 гг. – зарождение детской психологии и педологии, появление первых теорий и исследований психического развития детей, организация курсов и экспериментальных лабораторий, начало изданий первых журналов и книг по детской психологии. II этап – 1907-1917 гг. – разработка методологических принципов построения детской психологии и педологии в России, появление первых психологических центров, соединяющих теоретическую и экспериментальную (диагностическую) деятельность. III этап – 1917-1924 гг...