Все мы играем во что-то. Кто-то лучше, кто-то хуже, у кого-то прирожденный талант… Игра сама по себе родом из детства. А если быть совсем точными, то игра заложена в людской природе еще до рождения! Но все-таки процесс игры проходит несколько стадий развития, а не совершенен изначально. Игра начинается, возобновляется, оттачиваются основные умения, как и во всем, шлифуются шероховатости — и вот перед нами ребенок, в совершенстве владеющий игрой, как инструментом для реализации своих фантазий, желаний и наклонностей...

Детская игра – развлечение или развитие? Каждый родитель знает, как ребенок любит играть. Он увлеченно рассаживает свои игрушки в определенном порядке, а когда приходит время ложиться спать, просит ничего не убирать. Ведь завтра наступит новый день, его пушистые герои снова оживут и их будут ждать невероятные приключения. Когда взрослые со стороны наблюдают за детской игрой, она вызывает умиление и улыбку, она кажется просто забавным развлечением. Ребенок будто дурачится, бегая по дому с кастрюлей на голове, считая себя солдатом...

Для взрослого игра — это часто всего лишь развлечение. Для ребенка дошкольного возраста игра — это и есть жизнь. Это единственный и самый важный способ познать мир, понять себя и научиться строить отношения с другими. Лишая ребенка игры, мы лишаем его фундамента для всего последующего развития. В игре интенсивно развиваются все психические функции ребенка. Игра является безопасным полигоном для отработки жизненно важных навыков. Без этих навыков успешная адаптация в школьном коллективе практически невозможна...