«Игра - это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребёнка вливается живительный поток представлений, понятий об окружающем мире» (В. А. Сухомлинский) Дошкольный возраст – время активного развития и становления личности ребенка. Идет активное развитие общих способностей, среди которых и способность к познанию. Успех развития ребенка в целом и успех обучения дальнейшем в школе напрямую зависят от того, насколько были развиты познавательные интересы и процессы в дошкольном возрасте. Ребенок, которому все интересно, у которого все получается, никогда не остановится на достигнутом, он всегда будет стремиться к чему-то новому, неизведанному...

Развитие познавательной сферы детей является одной из важнейших задач образовательного процесса. Однако вместо использования традиционных методик и пособий мы можем обратиться к народным играм как эффективному инструменту для достижения этой цели. Народные игры имеют свойство захватывать внимание детей и привлекать их к активной деятельности. Как известно, в детстве игра является естественным способом освоения мира и приобретения новых знаний. Это особенно хорошо понятно в играх с элементами сюжетно-ролевой...