Цель В области математики и английского языка, сила компьютерных игр вполне очевидна. Однако эти компьютерные игры, которые планируются и разрабатываются в рамках системы образования, не приводят к снижению интереса детей к непедагогическим компьютерным играм, поэтому они продолжают принимать участие в повседневной жизни детей. Для достижения этой цели учёные, прежде всего, попытались дать небольшое представление о ситуации, определив, какие компьютерные игры в целом и исторические игры учащиеся предпочитают играть, сколько времени они проводят за внеклассными компьютерными играми...

Многие люди, играющие в компьютерные игры, даже не представляют себе, сколько трудов и творческих идей вложено в каждую отдельно взятую игру. Создание игры это продолжительный и трудоёмкий процесс, состоящий из самых разнообразных этапов, включающий в себя как технические, так и творческие моменты. Вот поэтому, в большинстве своём, игры создают не отдельные личности, а целые команды разработчиков. Каждый отдельный человек в команде – специалист в своей области знаний. Давайте мысленно создадим свою...