В каждой группе есть лишний предмет. Найдите его. Ответ пишите в комментарии и ставьте лайк. _______________________________________________________________________________ ___________________________

1. Найди лишнее Цель: найти лишний предмет и объяснить, почему он лишний. Это задание не только развивает внимание и логику, но и учит аргументировать свое мнение. Как выполнять: попросите ребенка рассмотреть предметы и порассуждать, можно ли их объединить в какую-то группу. Например, на картинке нарисованы скрипка, гитара, пианино, флейта и карандаш. Ребенок должен ответить: «Карандаш здесь лишний, потому что все остальное — это музыкальные инструменты». Если слишком легко: спросите ребенка, какие предметы могут стоять в одном ряду с лишним и почему...