Анализ двух первых глав «Алисы в стране чудес». Для меня это непростое произведение, как для психолога, так и как для читателя, особенно учитывая специфику переводов. Версия перевода Б. Заходера является скорее пересказом, адаптацией для советских детей. Версия Н. Демуровой для взрослых, на неё я буду ссылаться, поскольку считаю, что она сохраняет свою актуальность, хотя некоторые вещи уместно перевести самому. В сказке Алиса предстаёт в качестве непоседливой девочки семи лет с «причудливо-логическим» складом ума...

Когда мне в десятый раз говорят, что «Алиса» — это «милый детский абсурд», я ловлю себя на той же реакции, что и в зале, где актёр играет Чехова как «грустную пьесу про усталых людей». Что-то главное проходит мимо. Сейчас вы увидите, как сказка Кэрролла устроена не как набор странностей, а как тренажёр логики. Не «развивающий», не «полезный», а буквальный. С правилами, ходами, проверками и ошибками, которые ребёнок учится распознавать. Я заметил это давно. Когда читал «Алису» вслух племяннице, мне было лет двадцать, ей семь...