ОГЛАВЛЕНИЕ Введение Глава I. Планирование и учет работы по музыкальному воспитанию §1.1. Содержание и задачи планирования §1.2. Виды планирования §1.3. Перспективное планирование Глава II. Планы-конспекты комплексных и тематических занятий Заключение Список литературы ВВЕДЕНИЕ Актуальность темы исследования определяется тем, что еще несколько десятилетий назад к дошкольникам не предъявлялось каких-либо серьезных требований относительно их знаний, умений, качеств, способностей. Общеобразовательная школа считалась первой ступенью, где целенаправленно приобретались различные знания, умения, навыки,...

Игра № 1. Небо, воздух, земля Педагог выбирает марш, под который дети будут двигаться по кругу. Когда он говорит "Земля", дети приседают, прикасаясь руками к полу. На слово "Небо" - поднимают руки вверх. На слово "Воздух" - разводят руки в стороны. Когда дошкольники освоят упражнение в ритме умеренной ходьбы, можно проводить упражнение в чередовании с лёгким бегом. Во время игры движения выполняются без остановок. Шаг равен доле четкого марша. Игра учит переключать слуховое внимание, развивает речевой слух и скорость двигательных реакций...