Аннотация. Статья посвящена анализу проблемного поля применения деловых игр в высшей школе, преодолению разрыва между мотивационным потенциалом деловой игры и её редукцией в образовательном процессе. В статье предлагается комплекс педагогических принципов, гарантирующих применение деловой игры как валидного инструмента мотивационного воздействия. Ключевые слова: обучение, деловая игра, состязание, мотивация Если провести анализ научных разработок по данной теме, абсолютное большинство авторов сходится во мнении, что «деловая игра» – это эффективный мотивационный инструмент обучения...

Сегодня деловые игры и бизнес-симуляции используют для развития руководителей, обучения командному взаимодействию и отработки управленческих решений. Но сам принцип обучения через действие появился задолго до современных корпоративных тренингов Один из известных примеров — кубик Рубика. Созданный как учебное пособие для студентов, он неожиданно превратился в самую популярную головоломку в мире и в наглядную модель системного мышления. История его создания показывает, почему люди лучше учатся через...