Когда видишь результат от уроков и "горящие" глаза школьников, которые сами просят "дайте еще, пожалуйста, домашнее задание" - тогда понимаешь, что ты, как педагог, двигаешься в правильном направлении. Чтобы ребенок бежал на занятия, а не от занятий - нужно прежде всего его заинтересовать предметом, а не насильно заставлять учить, зубрить и пр. Учебник я подбираю конкретно под уровень каждого студента, но использую его только как основу, фундамент - а не как 100 % урок. Уроки я всегда дополняю разнообразными материалами для поддержания интереса к предмету и развития кругозора...

Журнал National Geographic, их интереснейшие статьи, красочные иллюстрации, известны, пожалуй, во всём мире. Тут тебе и шикарные фото природы, и материалы об истории и культуре разных народов, и многое-многое другое. Ну и одноименный телеканал есть, с хорошими документальными фильмами. Из России, однако, после начала известных событий журнал ушел, больше его тут не купить, увы (хотя, на замену сейчас пришел Russian Traveler, не связанный с международным изданием). Такая же ситуация и с телеканалом, он прекратил своё вещание...