Для начала — кто такой Багоцкий Сергей Владимирович, который полагает, что без тканей в 8 классе обойтись можно. Я у него училась, правда, недолго. Он преподает в Московском институте открытого образования, кандидат биологических наук, ученый секретарь Московского общества испытателей природы. Я работаю в школе 26 лет. Собираюсь уходить, поэтому выкладываю на канале все, что наработала за эти годы. Может быть, кому-то пригодится. Пользуйтесь на здоровье. Планирование темы «Введение. Общий обзор организма человека» здесь...

Тип работы: Данная практическая работа является распознающей (идентифицирующей). Её основная задача — научить учащихся опознавать и называть органы, системы органов и их части по наглядным материалам (таблицам и схемам). Она сочетает в себе элементы исследовательской (анализ схем, установление связей) и репродуктивной (применение заранее полученных знаний для идентификации объектов) деятельности. Роль и значение в учебном процессе: Образовательная роль: Закрепление теоретических знаний: Работа напрямую связывает теоретические знания о строении и функциях органов с их визуальными образами...