Дидактическая игра «Кто, что ест» на интерактивном полу Чудознайка.
Конспект интегрированного занятия(старшая группа компенсирующей направленности для детей с ТНР)
Тема: «Дикие животные» Конспект интегрированного занятия (старшая группа компенсирующей направленности для детей с ТНР) Воспитатель: Поликарпова Лидия учитель-логопед: Суслова Анастасия Цель: активизация словаря по лексической теме «Дикие животные» Коррекционно-образовательные задачи: — расширять и активизировать словарный запас по теме «Дикие животные» (животное, зверь, медведь, волк, лиса, барсук, заяц, белка, еж, лось, рысь, рога, копыта, мех, шкура, лапа, берлога, нора, дупло, логово, дикий, хищное, травоядное, голодный, злой, менять, спать, добывать, охотиться)...
Многоязычная мультимедийная интерактивная игра «Дикие животные родного края» для детского сада и начальной школы (Vneuroka.ru)
В этой статье узнаете о возможностях и функционале нашей авторской полилингвальной (многоязычной) образовательной игры «Дикие животные родного края», ориентированной на детей подготовительной группы детского сада и начальной школы. Игра выполнена в виде интерактивного паззла. Игра разрабатывалась специально к семинару-практикуму «Развивающая предметно-пространственная среда в формировании познавательного интереса детей дошкольного возраста в условиях билингвального обучения». Мы поставили перед собой задачу создать собственную авторскую игру от Vneuroka...
Игра для малышей "Кто что ест?"
Интерактивная обучающая игра "Кто что ест?" создана для лёгкого и приятного развития малыша. Возраст от 1, 5 лет, обязательно под присмотром взрослых, т.к. еда небольшого размера. Для деток, кто активно тянет игрушки в рот, лучше увеличить размер игрушек в два раза...