Почти все взрослые, чье детство пришлось на период развитого социализма, с удовольствием вспоминают, в какие игры они тогда играли. И действительно, сколько же у нас было веселых, интересных игр! И салочки, и вышибалы, и казаки-разбойники, и прятки-жмурки, и испорченный телефон. И в резиночку прыгали, и скакалки у всех девчонок, кажется, были. В общем, всех игр, наверное, и не перечислить. Разбитая коленка, Велика звонок. Большая переменка, Снова на урок. Дразнилки и скакалки. Босиком по лужам! Салки-догонялки...

Очень важный сенсорный этап в жизни малыша. Дети начинают играть в такие игры, выбрасывая игрушки из кроватки на пол. Этот опыт появляется ещё до года, как только ребёнок начинает стоять. Начиная с годика ребёнок сам пытается катить мяч,цилиндр, бросать кубик. Ребенок старается следить за движением этих предметов,проявляется познавательный интерес. Выполняя эти манипуляции много-много раз,у ребенка происходит усвоение причинно-следственной связи. Интерес к игре поддерживается за счёт понятных результативных действий малыша...