Перо в советской школе было вещью универсальной. Перьями играли. В начальных классах все до одного увлекались игрой в пёрышки. Каждый гимназист/школьник имел свою коллекцию перьев. Игры в пёрышки были многообразны. Игра в перышки № 1. На тупую часть пера надавливали другим пером, пытаясь его перевернуть и таким образом выиграть. Руки потели, сердце замирало. Игра в перышки № 2. Перо клали на ладонь и ударяли ладонью о край парты, стараясь попасть своим пером в перо партнёра. Одно неверное движение могло лишить игрока ценного пера...

Материалы для проведения занятия: Ход занятия Приветствие Цель: создать благоприятную атмосферу; вызвать у детей эмоциональный отклик на игровое занятие. Педагог-психолог (П-П.). Здравствуйте, детишки: девчонки и мальчишки. Вы готовы к приключениям? (Да!). Сюрпризный момент Игра «Чего не хватает у петушка?» Цель: развивать умение находить недостающие части. Раздаётся стук в дверь. Появляется грустный петушок. П-П. Кто там к нам пришел? Посмотрите, ребята, кто это? (Петушок). — Здравствуй, Петушок! Ой, ребята, а петушок какой-то грустный...