Увидела я "кружок" учителя про то, как ученик математику списывал с ответами ИИ, - и решила поделиться. Было это 6 или 7 лет назад, не так и давно. Выпускался класс 20 человек примерно, и во второй четверти по программе стоит сочинение на тему "Мой родной город" или "Моя родная деревня" (это уже от местности зависит). Казалось бы: чего проще? Бери да пиши. Тему я сказала заранее, класс был ленивый, его надо было морально попинывать. В назначенный день с утра меня встретили с пяток учеников со слезной просьбой: выпускной класс, баллы нужны, вот черновики, посмотрите, пожалуйста, пойдет или нет...

Предлагаем методичку для учителей и родителей о разговоре на важную тему. Списывание подобно эпидемии – оно быстро охватывает умы и устремления школьников. Оно кажется настолько обыденным, что подростки (а иногда и взрослые) считают плагиат и копирование работы соседа нормальным. Современные технологии делают списывание и вовсе элементарным для детей, а учителям все труднее его определить. При помощи смартфонов ученики быстро находят ответы прямо во время контрольной и пересылают их своим друзьям...