Хочу поделиться своим опытом работы над развитием речи с использованием игр с разными крупами. Такие игры позволяют решать множество целей и задачей коррекционного процесса в целом, делают его разнообразным, интересным и эффективным. Предлагаю вашему вниманию несколько игр. 1. «Подуй и найди клад ?» Цель: развитие речевого дыхания, автоматизация поставленного звука. Картинки на заданный звук размещаются на дне коробки с короткими бортами, сверху картинки засыпаются крупой. Детям предлагается с помощью трубочки сдуть крупу и назвать картинку...

Делюсь новой игрой из моей игровой "копилочки". Хорошо подходит для детей школьного возраста и просто отличная игра для веселой взрослой компании. Единственная рекомендация-не проводить ее сразу после сытного обеда. сейчас поймете, почему. Описание и ход игры. Ведущий просит поставить стулья в три ряда, в каждом ряду по шесть. Это означает, что нам потребуется 18 игроков. Приглашаются желающие поиграть и немного побегать. Игроки занимают свои места. Ведущий поясняет ход игры: -Дорогие гости, наша игра называется "Овощи"...