Одним из важных подходов к изучению эстетической деятельности, на наш взгляд, является анализ ее как игры духовных и физических сил человека. Игра в искусстве, игровая и эстетическая деятельности, чем они отличаются друг от друга и в чем схожи, в чем соприкасаются и даже сливаются в одно целое? Какова функция игры как деятельности, какова ее структура и роль в контексте других видов деятельности, в частности эстетического творчества? Вот круг вопросов, на которых мы бы хотели остановиться, не претендуя раскрыть их здесь со всей полнотой. В настоящее время, как свидетельствует об этом все возрастающее...

Прививать ребенку хороший вкус нужно с первого года жизни. С помощью эстетического воспитания ребенок учится видеть красоту простых вещей, искусства и с помощью этого он может создать нечто прекрасное. Создание правильной среды Для того чтобы у малыша был вкус нужно окружать его правильными вещами. С рождения он будет тянуться к ярким, переливающимся предметам. Чем богаче сенсорная обстановка, тем быстрее сформируется восприятие. Для этого не нужно покупать максимальное количество дорогих игрушек...