Выражение «стадное чувство» обычно вызывает так себе эмоции. Сразу вспоминается: «А если все с крыши прыгнут, ты тоже прыгнешь?»  Однако, есть в «стадном чувстве» кое что полезное, особенно во время учебы. В методологии мы называем что-то подобное групповой динамикой (аналогия грубая, но зато яркая). Групповая динамика — феноменом, который призывает человека действовать, подчиняясь настроению и принятым принципам группы (если упрощать). Групповая динамика часто встречается в школе: где-то получать пятерки и "хорошо"учиться круто и престижно, а где-то за поднятую руку будут обзывать заучкой...

Представим, вы попали в пространство, где вам вместе с другими людьми предстоит выполнить общую задачу( малозатратные по времени задачи, скорее всего, нам не подойдут). Что же будет происходить с вами дальше? Как вы будете взаимодействовать, с какими общими проблемами столкнетесь? Здесь и начинается групповая динамика (ГД)! Джон Уитмор классифицировал этапы взаимодействия участников группы/команды на протяжении работы так: вхождение→утверждение→сплочение. Существует 4 основных фазы ГД: Forming - формирование группы Storming - конфликт Norming - нормализация Performing - сплочёность. Иногда выделяют дополнительную пятую, разделяя последнюю фазу на две...

Преподавание английского давно ушло от однообразных схем и нудного заучивания Present Simple. Сейчас в центре внимания каждого сильного учителя английского языка не только чёткая методика, но и психологическая атмосфера на уроке. Без неё даже самые отработанные методики часто не приносят результатов. Почему так важно фокусироваться на групповом настроении и как это влияет на успех обучения английскому языку? Эти вопросы обсудили эксперты в области языкового образования Дмитрий Никитин и Елена Пересада: статья подготовлена на основе их подкаста «Школа управления языковыми проектами»...