Соответственно этапам работы по дифференциации звуков можно выделить 3 основных вида работы: 1. Дифференциация изолированных звуков. 2. Дифференциация звуков в словах. 3. Дифференциация звуков во фразовой речи. Остановимся подробнее на каждом виде работы. Дифференциация изолированных звуков. Проводя дифференциацию изолированных звуков, опираются на речедвигательный, речеслуховой и зрительный анализаторы. Для этого вида работы воспитатель подбирает картинки-символы на дифференцируемые звуки. При отработке этих звуков в предыдущих группах детей уже учили соотносить звуки с опре деленной картинкой-символом, и этот выработавшийся у детей стереотип надо использовать...