Учимся играя. Игра "живое - неживое"
Развитие графомоторных навыков и логического мышления. Дидактическая игра: Живое-неживое
Игры, направленные на развитие мелкой моторики и логического мышления, становятся неотъемлемой частью образовательного процесса для детей дошкольного и младшего школьного возраста. Дидактическая игра «Живое-неживое» предлагает комплекс заданий, которые помогают закрепить знания о природе, улучшить координацию движений и подготовить ребенка к письму. Одним из ключевых показателей школьной готовности является умение ребенка уверенно пользоваться письменными принадлежностями. Однако дети с особенностями...
Игра готова! "Живая и неживая природа" "Создано руками человека" (игры на липучках) Цель игры: формирование понятий о живой и неживой природе, вещами, созданными человеком. С готовыми шаблонами Вы сможете закрепить эту информацию и поиграть! Распечатайте шаблоны и по возможности заламинируйте. Можно использовать липучки . Игру можно использовать как при работе с дошкольниками, первоклассниками и при работе детьми с ЗПР. Усложнить игру можно тем, что ребенок составляет предложение или мини-сообщение о картинках. Проста в подготовке и проведении. infourok.ru/...811