Коллеги и родители, привет. Продолжаем серию про детей с ОВЗ. Сегодня — про РАС (расстройства аутистического спектра). Тема сложная. И вокруг неё много мифов: «они не хотят общаться», «они не смотрят в глаза», «с ними ничего не работает». Это неправда. С детьми с РАС можно заниматься. Можно развивать речь. Можно учить общению. Но — по-другому. Не так, как с нейротипичными детьми. И не так, как пишут в учебниках. Я собрала 6 игр и приёмов, которые реально работают с детьми с РАС. Что делать: сделать коробку с сенсорными материалами (крупа, вода, песок, ткань, шумящие предметы)...

Через игру, ребёнок познаёт мир естественным образом. Занимаясь игровой терапией с детьми с РАС необходимо учитывать многие аспекты и тонкости характера каждого ребёнка. Дети с диагнозом аутизм имеют своё особенное восприятие мира. Им сложно понять взаимосвязь некоторых действий и слов нормотипичных людей. В социальной среде такие дети нам кажутся отрешенными от действительности. Но поверьте, им также хочется играть и взаимодействовать с другими детьми. Просто они не могут понять наши правила жизни...