«Игра — это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребенка вливается живительный поток представлений, понятий об окружающем мире», — писал В.А. Сухомлинский. И задача педагога — сделать это окно широко открытым. Для ребенка дошкольного возраста игра — это не просто способ провести время, а «родная стихия», в которой он живет, мыслит и развивается. В современной педагогике именно дидактическая игра занимает центральное место, поскольку она органично соединяет в себе две важнейшие функции: обучение (усвоение знаний, умений) и воспитание (умение соблюдать правила, взаимодействовать)...

Игра в "садовника" собирала ребятишек со всего двора, было весело и интересно. Лето. Солнце. Цветочный вальс. Здравствуйте! Вы на канале Танцы 50+. Есть ли жизнь после 50-ти... Разберёмся вместе с вами Глядя на всю эту красоту, которая растëт в моëм саду, вспомнается эта детская игра, в которую играли в детстве с подружками.  - Я садовником родился Не на шутку рассердился. Все цветы мне надоели, кроме… Игра в садовника собирала ребятишек со всего двора, было весело и интересно. Игра развивала память, быструю реакцию, чувство коллективизма и поднимала настроение...