Просто с болью читаю, когда логопеды-дефектологи пишут, что с началом учебного года к ним увеличивается поток детей, имеющих трудности с обучением письму (диагноз "дисграфия"). Ещё пару десятков лет назад таких детей было на порядок меньше. Причина не в том, что дети не здоровы, а в том, что они ведут малоподвижный образ жизни (виноваты гаджеты и отсутствие дворовых игр), а также - в отсутствии специальных занятий с дошкольниками по развитию зрительно-моторной координации, которые нужно проводить практически с рождения...