В детстве многих одной из любимых игр был ручеек. Мы играли в него в детском саду, в школе, во дворах, даже не подозревая, что это отличная методика для сплочения людей! Именно поэтому психологи взяли эту игру на вооружение и разработали свой, психологический ручеек. На самом деле, операционально игра выглядит точно так же, как и классический детский ручеек. Из пар, стоящих друг за другом с поднятыми и сцепленными руками, образуется длинный коридор. Игрок, проходя под сцепленными руками, ищет себе пару и берёт за руку того, кто ему симпатичен...

«Нужно помогать друг другу» — понятные взрослому слова. Но трёхлетнему ребёнку проще разобраться в них через действие: найти варежку для зайчонка, подать другу кубик, покатить мяч тому, кто его ждёт. Предлагаем три коротких сценария для младшей группы. Для них понадобятся знакомые игрушки и немного свободного места. В концепции проекта «Добрые игры» предусмотрены учёт возраста и индивидуальных особенностей детей, поддержка инициативы и выбор деятельности. Поэтому при подготовке игры стоит учитывать, что дети уже умеют и какая помощь им понадобится...

самый-самый первый праздник в детском саду — дебют, от которого захватывает дух! ✨ Малыши окунулись в волшебную атмосферу и повстречали саму красавицу Осень и весёлого лесного Гриба. Вместе с ними ребята кружились в нежном танце с яркими осенними листочками и пели свои первые праздничные песенки...

! 🌍 В младшей группе «Сказка» прошел день дидактических игр. Мы не просто играли, а приобретали важные навыки, ведь для малышей игра — это главный способ познания мира. ✨ Почему дидактические игры так важны для наших ребят? ✅ Развитие мышления: дети учатся сравнивать, искать закономерности и принимать решения. ✅ Речевое развитие: проговаривая правила игры и называя предметы, малыши расширяют свой словарный запас. ✅ Внимание и память: мы учимся концентрироваться на задании и запоминать детали...