Пособие 1953 год (часть 3) В ЛЕСУ И В ПОЛЕ Играя в лесу, ребята не только упражняются в ходьбе, беге и преодолении различных встречающихся на пути препятствий, но и получают хорошую тренировку в ориентировании на местности, в умении слышать, видеть, наблюдать и делать правильные выводы из замеченного. Когда играют на площадке, все участники находятся на виду и им легче действовать согласованно. В лесу отдельным игрокам приходится самостоятельно решать довольно сложные задачи, проявлять собственную инициативу, большую выдержанность в действиях, осторожность и находчивость...

Игра — основной вид деятельности дошкольника и важная часть досуга младшего школьника. С ее помощью дети развиваются, познают мир, обучаются и развлекаются. Часто игра — импровизированное занятие, в котором ребенок сам придумывает себе задания, уровни сложности и правила. Но есть такие забавы, в которые играть нужно по строгим, давно и не нами придуманным правилам и законам. И вот здесь могут возникать сложности: ребенок регулярно пытается переделывать игру прямо на ходу, обижается в случае поражения, сочиняет свои правила...