Различение звуков речи (фонематический слух) - ценный навык. Он нужен нам для того, чтобы понимать смысл сказанного. Если умение различать звуки речи не сформировано, ребенок воспринимает, а значит, и запоминает, повторяет и пишет, не то, что ему сказали, а то, что он услышал. Вопреки распространенному мнению, выделить отдельный звук в речи не так уж и просто. Многим детям этот навык нужно отрабатывать специальными логопедическими упражнениями со звуками. В этом случае фонетические игры – отличный помощник...

Все игры и упражнения для развития навыков звукового анализа должны содержать как можно больше слов с изучаемым звуком, среди которых могут быть и малознакомые детям (например: авокадо, айва, утконос, танкер и пр.). Значение таких слов непременно выясняется и закрепляется в процессе занятия, что позволяет существенно расширить лексическую базу для фонетических обобщений. Традиционно речевой материал фонетических занятий должен включать только правильно произносимые детьми звуки. Уточним, что данное положение справедливо для активного словаря детей, для пассивной же его части (слушания) можно использовать слова без фонетических ограничений...