Игра на музыкальном инструменте – это психическая, физическая и эмоциональная тренировка, которая совершенствует способности учащихся к восприятию, познанию, пониманию других, самоконтролю и запоминанию. Исследования показывают, что во время занятий музыкой у детей задействована бо́льшая часть мозга, чем при любой другой интеллектуальной активности. Это происходит потому, что музыка объединяет работу обоих полушарий головного мозга, активизируя чувства, моторику и вычислительные способности. Никакая деятельность не объединяет душу, тело и интеллект ребенка лучше, чем музыка. Ничто так не объединяет детей с окружающим их обществом и его традициями, как музыка. Ничто не может сравнится с комплексностью музыкального обучения. Оно охватывает все. Как спицы в колесе, которые пересекаются в одном месте, все пересекается в музыке.