Инструкция: игра «Кто что делает?» 🧩 Эта игра помогает ребёнку освоить структуру предложения и развивает фантазию. 🔸 Шаг 1. Подготовьте карточки С персонажами (мама, кот, мальчик, собака). С действиями (читает, прыгает, рисует, ест). 🔸 Шаг 2. Составляйте пары Покажите ребёнку одну карточку с персонажем и одну с действием. Спросите: «Кто что делает?» Пример: «Мальчик… что делает? — Рисует!» 🔸 Шаг 3. Усложняйте Добавьте предметы или обстоятельства: «Кот ест рыбу на кухне». Здесь подключаются второстепенные члены предложения. Зачем это? Тренируется понимание связи между словами...

В детстве я очень любил настольные игры. И даже придумывал свои собственные: начиная от подобия монополии и кончая эпическими военными сражениями. А потом как-то страсть улеглась, появились другие увлечения, а игры со временем стали компьютерными. Всё изменилось, когда сыну было примерно 8 лет. Кто-то из друзей меня спросил, почему в доме нет ни одной настольной игры, ведь раньше ты их очень любил. И тут "лёд тронулся". По началу покупались настолки для игры с детьми от 8 лет, но очень быстро этот возрастной порог начал расти, поскольку я стал понимать, что покупаю игры на самом деле себе...