Игры на развитие психических и познавательных процессов 10. «Кто как передвигается? » Кто летает, кто плывет, Кто ползет, а кто идет. Цель: обогащение глагольного словаря детей, развитие мышления, внимания, ловкости. Ход игры. Взрослый, бросая помпон ребенку, задает вопрос, ребенок, возвращая помпон, должен на заданный вопрос ответить. Игра проводится с перебрасыванием помпона различными способами. Летают птицы, бабочки, мухи, стрекозы, комары, мошки. Плавают рыбы, дельфины, киты, моржи, акулы. Ползают змеи, гусеницы, черви. Прыгают кузнечики, лягушки, жабы блохи, зайцы. 11. «Какие действия совершают животные? » или «Что делают животные? » Что животные умеют — Птицы, рыбы, кошки, змеи? Цель: активизация глагольного словаря детей, закрепление знаний о животных, развитие воображения, ловкости. Ход игры. Взрослый, бросая помпон каждому ребенку по очереди, называет какое-либо животное, а ребенок, возвращая, произносит глагол, который можно отнести к названному животному. Взрослый: Собака - Дети Стоит, сидит, лежит, идет, бежит, спит, ест, лает, играет, кусается, ласкается, служит; Кошка (Мурлычет, мяукает, крадется, лакает, царапается, умывается, облизывается) ; Мышка (Шуршит, пищит, грызет, прячется, запасает) ; Утка (Летает, плавает, ныряет, крякает) ; Ворона (Летает, ходит, каркает, клюет) ; Змея (Ползет, шипит, извивается, жалит, нападает). 12. «Кто чем занимается? » Никогда мы не забудем, Что умеют делать люди. Цель: закрепление знаний детей о профессии, обогащение глагольного словаря детей, развитие внимания, ловкости. Ход игры. Вариант 1. Бросая помпон ребенку, взрослый называет профессию, а ребенок, возвращая, должен назвать глагол, обозначающий, что делает человек названной профессии. Взрослый: строитель - Дети: строит; повар (варит (готовит) ; носильщик (носит) ; чертежник (чертит) ; рабочий (работает) ; уборщица (убирает) художник (рисует) и т. д. Вариант 2. Взрослый называет глагол, а ребенок профессию (продает — продавец). 13. «Кто может совершать эти движения? » Кто и что — летит, бежит, Ходит, плавает, лежит? Цель: активизация глагольного словаря детей, развитие воображения, памяти, ловкости. Ход игры. Взрослый, бросая помпон ребенку, называет глагол, а ребенок, возвращая, называет существительное, подходящее к названному глаголу. Взрослый: Идет - Дети Человек, животное, поезд, пароход, дождь, снег, град, время, дорога; Бежит (Человек, животное, ручей, время) ; Летит (Птица, бабочка, стрекоза, муха, жук, комар, самолет, вертолет, ракета, спутник, время, телеграмма) ; Плывет (Рыба, кит, дельфин, лебедь, лодка, корабль, человек, облако).