По мнению известного психолога Даниила Борисовича Эльконина, "игра — это вид деятельности в условиях ситуаций, направленных на воссоздание и усвоение общественного опыта, в котором складывается и совершенствуется самоуправление поведением". То есть именно через игру ребёнок познаёт мир, готовится к взрослой жизни. Игры в разном возрасте разные, но важны и нужны всякие! И с палочкой-лошадкой, и сюжетно-ролевые, и настольные, и стратегические...

В предыдущей статье "Многогранность понятия игры. История её происхождения и развития" мы разобрались в том, что из себя представляет игра, а также как и когда она зародилась и развивалась. Однако это далеко не всё, что можно о ней сказать. Теперь нам предстоит разобраться более подробно в сущности игры и том, какую роль она играет в развитии ребенка. Игра по праву считается деятельностью, в которой ребенок осваивает всю систему человеческих отношений – сначала на эмоциональном уровне, а затем – на интеллектуальном...